中学生怎么提高成绩？
作为一名在职语文老师，我特别能理解您现在的心情。我现在教初一的学生，在刚接手这个班的时候，我也遇到过类似题主这种情况的学生——成绩中下，性格内向，不怎么爱说话，也没几个朋友…… 那个时候我的心情跟题主一样急切，想让孩子快速提高成绩，然后能考个不错的初中！ 所以我除了每天认真备好课，写好教案之外，每天都会花上5-10分钟的时间给孩子讲一些语文知识（我是班主任，自然有足够的话权），从最基础的笔画、笔顺开始，再到字、词、句的讲解，以及文言文里的通假字、一词多义等知识点，每天不重样，而且会随时把重要的知识点记录到小黑板上，方便孩子作笔记。
当然，光讲知识也是不行的，还得让孩子动起来，所以我安排了形式多样的练笔活动——比如，上午讲完课文后，我会让孩子写下课后感想；课间时间，我会让爱写作的孩子写周记，题材内容都不限制；周末休息时，我会留一部分作业让学生写篇作文，题目不限；另外，我还要求他们每天做一道古诗文默写题，并进行订正和点评。 其实，我最想要做的就是把孩子叫到跟前，仔细地分析一下孩子的试卷，看看是哪部分失分，是因为基础知识不牢固还是审题出现失误，又或者是答题不规范？找到问题之后，再进行有针对性的辅导。 但是，作为老师，我不能这样做。因为这样会让其他学生产生恐惧心理，觉得老师会一直找自己的麻烦。所以，我只能退而求其次，从抓课堂效果入手，争取让孩子在原有的基础上有所提高。
为了提高效率，我专门做了一个表格，记录孩子的错题情况，并定期进行错题分析，找出错误频率高的题，重点练习。经过一个学期的努力，孩子的成绩有了明显的提升，从原来的中游水平提升到中上。最重要的是，孩子的学习习惯改变了，做题更认真，解题过程也更规范了，并且爱上了看书和写作，连作文都主动要求写长一点的解答型文章，而不是像以前那样随便写一篇解答题目就好。
看到孩子有如此大的进步，我真的十分高兴。 也许，题主可以借鉴我的方法来帮助孩子提高成绩。