如何培养中学生阅读兴趣？
我上小学和初中时的校长，都非常推崇“大语文”的概念。在校园文化的建设上，非常注重人文精神的熏陶和引导。 比如学校的文化长廊，除了布置学生的书画作品外，还精心编辑了古今中外名人故事、名人名言以及有关的名胜古迹等。 每个单元开学的时候，校长会亲自给我们上课，介绍这篇课文的作者写作背景和意义，以及文中出现的名言佳句的出处和内涵等等。 当时我们读的是文言版的文章，就由校长讲文言文的意思，并翻译成现代文；如果是现代文，她就让我们自己试着理解课文之后，再讲解其中蕴含的深刻含义或者感人之处。 这样的语文课堂，让我觉得学语文是一件非常有趣的事情，就像打开了新世界的大门一样。我特别喜欢上语文课，而且每次作文比赛都积极参与，因此我的作文经常被校长作为范文在全班朗读。
后来因为一些事情，我转学了。但是新学校并没有让我失望，新的校长同样非常注重对学生进行德育教育，每周都有关于传统文化的公开课，还有校园读书节、诗歌朗诵会等一系列活动。 我非常喜欢看书，但是小时候家里很穷，买的书也很少，大部分书都是图书馆里看的。
由于从小耳濡目染，我在文学方面的天赋逐渐显露出来。小学四年级开始，我的作文经常出现在报纸杂志上，有时还被评为优秀文章；到了中学，我写的作文多次被当做示范作品向全校同学朗读，并且鼓励其他同学要多写多练。
我上高中的时候，为了让我能继续学习，学校特地为我办了留校手续，并且免了我的学费。虽然我在家里的经济压力比较大，但是在校园里的学习氛围和人文环境还是让我受益匪浅。尤其是我对古典文学和历史特别感兴趣，所以校长非常支持我，经常把学校和图书馆适合我看的历史类、哲学类的书籍借给我看。
如今虽然离开了那个让我梦始的地方，但是我始终忘不了那位知性优雅、才华横溢的女校长。她不仅教会我知识，更教会我如何做人。