学校文化的内容有什么？
学校文化，从狭义的角度来说，是指学校在长期的教育教学实践过程中所形成的，为人所独有的价值观念、思维方式、行为准则等，包括学校精神、办学理念、校风学风等等；从广义上来说，除了上述内容以外，还包括学校的物理环境（建筑、校园布局）和社会氛围（师生关系、校友关系）等方面。 这些内容相互影响、相互作用，共同对学校成员的行为取向产生重要影响并推动着学校不断向前发展。
建设学校文化就必须从以上几个方面来进行。 首先，要提炼和打造学校的核心文化要素。这些要素必须能够充分反映学校的传统和精神，同时兼顾时代的要求，为广大师生所认同，并能够在教育教学实践中得到贯彻落实。例如，复旦大学的校训是“博学笃志切问近思”，南京大学是“诚朴雄伟”，北京师范大学是“学为人师"。
其次，要注重校园建筑和环境的塑造。校园的建筑风格、校园环境的设计和建设都应该符合学校文化的要求，让师生置身其中，潜移默化地受到熏陶和教育。 第三，要加强制度和文化建设。好的制度能使坏人变好，坏的制度能让好人变坏，制度建设非常重要。但是，制度的建立不在于多而在于精，贵在执行；文化建设也很重要，它包括校风和学风的建设以及校园人文环境的营造等。
最后，要努力构建和谐的学校人际关系。教师之间、学生之间以及师生之间关系的融洽与否，对培育学校文化的作用至关重要。需要重视的是，校长是一个学校的文化领袖，校长的教育思想、管理方式、人格魅力等在很大程度上决定着学校文化的走向和发展。