在学校怎么营销？
大学校园市场确实是一块蛋糕，那么应该如何切这块蛋糕呢 首先我们要搞清楚，在大学里消费者有哪些，他们有什么特征，这些问题的答案在大学从事过校园市场的伙伴心里都了然。学生群体作为消费能力最有限的层级，其消费行为受环境的影响极大。因此要成功运营一个校园项目就必须把握住这3个关键因素——人、钱、场。下面就从这三点分析应该如何切入校园市场
一、找准“人”的因素 所谓“人”的因素是指目标客户群体的特征和诉求。想要服务好客户，就要先弄清楚他们要什么。以我自身为例，作为一名在校大学生，在校园里常会看到有人派发传单，宣传学校社团或者学生会等组织，这个时候我的心理活动是这样的： “又是来招新的吧，好烦啊，一天到晚都在发传单，到底这些人有什么用啊？” 所以显而易见，高校学子对无端打扰自己学习的推销员是有着较高抵制情绪的（即使有时候我们确实需要他们的产品或服务）。因此在进行校园营销时，首先要考虑的问题就是怎样不被学生讨厌。
二、把握“钱”的因素 既然知道了如何让学生不反感我们的营销，接下来我们就要思考，如何让学生心甘情愿地接受并支付相应费用。这就涉及到“钱”的因素，而其中学生能够负担得起的价格水平是一个非常重要但又常常容易被忽略的点。如果价格设定过高，超出了学生的承受能力，哪怕他们很想要这个产品，也会由于金钱的原因而放弃购买；反之，如果定价过低，虽然学生购买了，但你却因此损失了盈利的机会。所以如何拿捏这个度，就需要我们在做校园营销的时候多动动脑筋了。
三、营造“场”的氛围 最后提到的“场”的因素指的是做校园推广时需要考虑场景和使用场景。同样是一个发传单的动作，如果在期末考试之后发给大家，可能大部分同学都不会觉得太反感，但如果在期中考试期间发起，恐怕很多人就会觉得很恼火了。这是因为同学们对于学习这件事情有天然的抵触情绪，你选择在期中期间发布广告，等同于在“伤口上撒盐”，自然容易引起他们反感。因此在制定校园营销的策略和计划时，必须充分考虑时间、地点等因素对学生的影响，做好应对方案。