小学五年级语文几个单元？
我是初一学生，我们当初小学时是五年制，我记得我是六年级才学的拼音，而且是重点学，所以，我小学时是六年制。五年制我没学过，我也不清楚。希望你明白我的意思。我们当初有一年级语文课，到期末的时候，我们全班都会编歌词了，我们那会儿学的是拼音字母歌，还有很多其他版本的，课本里还有组词，但是，基本上都是只学一篇，理解大意，熟背全文，然后造句。
语文是重点课，所以老师会讲，同学们会很认真的记笔记，我当时学习的时候就很认真，老师讲的重点词句，我都会认真摘抄，老师还让查一些资料，我经常会找家里的老叔叔们帮助我，因为他们都有文化，当时，我对语文很是喜欢，喜欢写一些东西，当时文笔也还不错。
当初学这本书的时候，我特别喜欢读书，家里的书基本上我全都看过，有的还看了两三遍，所以，学习这篇文章时，我很快就能入手，而且背下来也不是很困难，但是，背的时候要分段，要抓住每一段的中心意思，全文的大意也知道，只要书上有的注释，你要了解注释的意思，而且要掌握作者写的这篇文章的真正含义，了解作者在写这篇文章时的真正动力以及动机，要了解作者的生活年代，作者写这篇文章时周围的环境以及他当时的心情，对，还要了解作者写过哪些文章，擅长写什么，不擅长写什么，喜欢和什么人交往，性格如何，有这些就基本上可以了，但是，也不能了解太详细，毕竟我们不是专业的作家或是研究文学的，不用那么认真，知道这篇文章的中心内涵就可以了，至于作者的生活年代，爱好，等等这些都不用背，知道些什么就可以，不用太详细。
但还是要鼓励同学们努力学习，学无止境，活到老，学到老。
关于这篇文章，我还能说一点，就是，我们学习这篇文章，不应该就只是单单的学习这篇文章，你要通过这篇文章了解到更多的东西，你要知道，文章是由字组成的，所以说，字的正确书写也是相当重要，注意，是写字，不是单纯的组词，组完词还得写出来，而且还得让老师看你是不是正确的书写，这就是不同的了，再者，我们还要学习作者写作文的思路，因为，我们以后可能要写作，有可能还不能像这篇文章写的这么好，但是，我们要从一篇好文章中学到一些写作的技巧，学习一些好词好句，为以后我们写作文的打下了坚实的基础。
以前，我们也学习过这样类似的课，但是，没有这篇学习得那么好，我是可以做到的，但是，你有可能会做不到，没关系，不能做到正常，人不可能什么都会，学无止境，不要给自己太大压力了，但是，如果你认真学了，认真去掌握了，你就有可能做到更好，一切都要看你上课的时候有没有认真听，课后有没有认真的去做笔记去复习，去练习，去背，去阅读，去写作。