教小学好还是幼儿园好？
小时候经常听到大人们说，不好好学习你就去小学（初中）当老师吧。当老师一直都是我想却不敢做的事，没有教过小学，没有教过初中，没有教过高中，没有教过大学，我竟然要去教小学。但父母希望，家人盼望，万般无奈，我只得选择当一名小学老师。现在教小学一年了，越来越觉得小学生好，也越来越喜欢教小学。
有一次和某重点初中的老师聊天，她谈到她们学校的某些学生太厉害，初一刚从小学上来，很多学习方法、思想方法、学习习惯都是错的，初中老师费了很多心思去转，但收效甚微，即使转过来，在期末也仍有很多会出现状况。
这让我想起小学二年级时的一件事，一天，我正在上拼音课，教“b、p、m、f”这四个声母。当教到“f”时，下面有几个学生突然发出了笑声，我一顿，立即停了课，问是谁笑了，那个学生抬了一下头，很快又低下了，我没有揪出来，继续上课。过了几天，这个学生的妈妈来找我，说你别批评他，他这学期得了水痘，正在发烧，身体很不舒坦，所以上课不认真听课，妈妈想请你原谅他。我想他是发烧了，水痘也是常见病，就点点头，也没说啥（当时还是严师，不天天陪着孩子）。没两天，全班同学唱小学毕业歌（在我们那儿，小学六年是在一起的，七年才毕业，所以孩子们从小一起长大），那天晚上我查寝室，这个学生没回家，在外面游戏，回来后问他为啥不回家，他说他一直在等我，等我唱歌，唱完了他再走。我很纳闷，问了他原因，他对我是情有独钟，从小学三年级开始就崇拜我，上课听我的，睡觉梦到我，课间休息时经常捡地上的碎石子，摆一个心型，中间写上我的名字，然后再叠个桃花，折个千纸鹤，上面也写我的名，放学时看到我车停那儿，他会帮我把车锁上，非要说我走了他才能走。在寝室里，他给我讲各种笑话，给我唱歌，给我朗诵他写的诗。一次在他家玩，他妈妈做的菜，我尝了他家的饭，他妈妈问，喜欢他吧？我说喜欢，他妈说，你知道他啥时开始喜欢你的吗？从你管他那次开始。他说话时眼睛总会眨巴眨巴，当我说到那个笑了的学生时，他一下子睁大了眼睛，然后看着前面，不再说话。
但我觉得当小学老师更好，初中老师太费心，有的学生根本不懂事，虽然开始进行教育的都是小学老师，但教育的方式方法有很大的差异，再加上初中老师如果教育不到位，会很糟糕。但初中老师不会像小学老师那么耐心、细心，所以，需要良好的家庭教育。另外，对小学生来讲，在他们刚开始接受教育时，就进行良好的系统教育比在初中进行教育更重要。人一生的发展关键在这两个时期，就知识能力而言，初中学生可能比小学的学生能力强很多，但就人的发展而言，初中生的心理很可能比小学生成熟很多。人一生的发展很大程度上取决于人的自我意识，而中国的教育，让学生的自我意识多停留在一个不成熟的阶段。这也是为什么在中考、高考之中，学生发挥不好很常见。
所以，教小学很好。即使有的人从开始就不停地说初中好，小学生会学坏，那也是少数人，而且，教好一个初中学生比教好一个小学学生更费心。我宁愿多花心思去教好一个小学学生，也不愿教好一个初中学生。而且，我更喜欢和小朋友在一起，喜欢听他们说话，喜欢他们无忧无虑，想笑就笑，想哭就哭。我已经不记得上次哭是什么时候了，但和小朋友在一起，我总是很容易就笑了。