小学乐考是什么？
最近，教育部办公厅发布了《关于克服新冠疫情的影响 进一步保障好青少年体育锻炼活动的通知》。鉴于疫情期间，青少年长时间居家不运动，在防止疫情感染的前提下，鼓励各中小学调整体育课教学内容，增加运动项目，合理安排运动时间和运动强度。全面实施《国家体育锻炼标准》，开展体育课教学、课外体育锻炼、少年儿童体质监测等活动，帮助青少年养成终身锻炼的良好习惯。并且通知还要求，在体育教师指导管理方面，做到“三开放”：即学生体育运动场所开放、体育设施和器材设施开放、体育教师指导学生体育活动开放。“三开放”为体育工作开新局提供了良好的抓手和载体，将极大地引领和组织保障学生体质与健康提升。
通知还就加强预防青少年近视工作方面，做到三个强化：即强化政府主导责任，强化学校主导作用，强化家长指导作用。就如何强化学校主导作用，通知强调学校要坚持“健康第一”的指导思想，落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，把体育工作纳入学校工作内容，成立体育领导小组，建立学校体育工作考评机制，推动学校体育工作的长远发展。要积极为学生创造锻炼条件，保障学生每天有一定时间的锻炼时间，组织开展形式多样的体育活动，落实大课间体育活动、全校性运动会、体育科目特色项目活动等，使学生拥有强健的体格，健康的心理，良好的个性品质和团队精神，养成终身锻炼的良好习惯。就如何强化家长指导作用，通知强调家校合作，营造良好的家庭体育锻炼氛围，引导家长学会科学陪伴孩子，把体育锻炼作为加强自身修养、完善自身素质的一项重大措施。家长积极引导学生科学合理锻炼身体，注意掌握学生在节假日和周末的身体健康状况，防止产生身体和心理上的偏差。就如何强化政府主导责任，通知强调各地要切实负起领导责任，将中小学生体育锻炼和体质健康促进工作纳入本国经济社会发展战略，强化评价监管，将学生体质健康促进工作纳入各地经济社会发展考核体系。落实部门责任，健全协调机制。充分发挥教育行政部门、组织、宣传、财政、人力资源社会保障、住房城乡建设、卫生健康、应急、市场监管、体育、民政、共青团、妇联、烟草、气象、地震、关工委、体育总会等部门职能作用，形成推进工作合力。
“学生体质健康达标优秀，学校方才合格。”学生体质健康工作是一项长期的、的重要的事业。我们要树立“健康第一”的指导思想，开齐上好体育课，在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、磨炼意志。把学生健康放在首位，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下良好的身体基础。