小学乐考是什么意思？
乐考，即快乐考试，也是探索性考试。这是一种新型的考试形式，将兴趣、生活、学习融入学科考试中，克服了学科考试枯燥乏味、离生活遥远的弊端，既直观生动，又考查了学科知识、能力，将学生从单调紧张的学习环境和方式中解脱出来，让学生们快乐地接受考试。
考试对于学生来说，无疑是沉闷、枯燥的。长期以来教师、家长及学生本身，对考试的存在价值缺乏正确的认识，加之考试内容的偏向和评价职能的偏失，考试的功能逐渐走向异化。“快乐考试”顺应了考试功能回归的客观趋势，满足了当代教育注重多元化发展、倡导终身学习的时代要求，是顺应素质教育导向的重大举措。
“快乐考试”的类型
1、“游戏型”考试
考试方式如同玩“找不同”的游戏，要求被测者在一定时间内找出试卷上与题目要求无关的文件、图片或事物等，一般附有评分标准，这类测评较为简单，被测者只要稍稍用心就能作出正确判断。
2、“填空型”考试
试卷上列出一些空白，要求被测者填上适当的内容，或对一些要求填写内容的试卷，请被测者填入适当的词语，一般填写一项得一分，这类测评难度较小，基本是一种客观的评估。但有的试卷上给出一定的语境，被测者要根据语境填写适当的词语，这时测得的词语并不一定是客观存在的，是评判者根据试卷上提供的语境来确定客观存在的。
3、“简答型”考试
一般只列出一个简单的问题，要求被测者作出回答，这类测评往往要求被测者有很好的语言表达能力，否则回答得不贴切，甚至不得要领，这类测评可能会受到应试者的主观影响。
4、“作文型”考试
一般不规定文体，要求被测者自由地表达思想，这类测评不易控制，难于做出客观的评定。由于测验者与被测验者之间在思维方式与价值取向上的差异，对同一题材，可能得出完全不同的评价。