小学多媒体教学？
现在的孩子都是独生子女，从小娇生惯养。以前的老师是靠一支粉笔、一块黑板就能把学问教传下去。现在的孩子很多都不喜欢课外看书，因为家长一般家庭条件好，都给孩子电子产品，如平板电脑、手机等。
12月3日，记者在南宁市一所小学门口看到，课外辅导班的老师正拿着手机播放动画片，让这些孩子在观看动画片的同时学习英语。而今年9月，教育部还发文禁止小学生在学校带手机。
“多媒体教学好啊，现在的老师那有过去的老教师那么认真教课，上课就是放视频，放完视频就叫我们自己做作业。”孩子这样说。但是，孩子不知道的是，即使再怎么喜欢多媒体教学，可这样的教学方式并不能够很好地培养孩子的学习兴趣。相反，还让孩子有厌倦和疲乏。
因为多媒体教学，我们更应该培养孩子的自学能力。上课时，可以放部分的动画片，以此来激发学生的兴致。但课后的补充阅读材料应该明确，尤其是小学生，更应该有老师有针对性地进行指导、点拨。
多给孩子看动画片固然好，但在教育子女方面，我们还需要注意：
第一，尊重孩子。每个孩子都喜欢动画片，其实，孩子除了看动画片，还可以看一些综艺娱乐栏目。如果长时间只看一部动画片，孩子就可能被动画里面的坏人物同化。所以，我们应该让孩子在电视上只浏览一部动画片，并且要询问孩子电视上放的是什么，在干什么。
第二，父母与孩子一起观看。父母与孩子一起看电视，不但可以一起增进对动画片中所表演内容的真实性、正确性、客观性的理解，而且有利于沟通父母与孩子之间的心灵沟通。因为，在亲子关系中，父母既是孩子的父母，又应该同孩子好朋友一样相处。
第三，父母对孩子看电视应有限制。父母可以跟孩子达成一个协议，协议的内容是，每天可以看电视的时间是两个小时，到时间了，即使孩子舍不得，也一定要关掉电视机。