小学语文差怎么办？
在写作的过程中，文章题好的一半，如果一篇文章有一个好的标题，可以让读者眼前一亮，更有欲望去阅读。现在的写作要求越来越高，很多孩子感到困惑，自己明明已经很认真的写了，可老师依旧说他写的文章不好。今天小编就教给你一些取标题的方法，让老师在文章中一眼就能看到你文章的好处。
怎么给文章拟标题？
1、运用比拟和夸张
比拟和夸张是想象的一种表现方式，他们能够更好地表现出事物的特征，更重要的是能够把一些难以形象的事物变得生动形象，因而能使主题更丰富，更突出。就如“我的邻居——蜘蛛”、“小小的香菇，大大的功效”、“荷叶——我的好帮手”、“睡梦中有谁”、“我的小推车”。当然在运用比拟和夸张的同时也要注意把握好适合度，否则就会出现不伦不类的效果。
2、运用设置悬念法
设置悬念法是常见的文章标题之一，它的好处就是能引出读者浓厚的兴趣，并让他继续往下看。例如：《血泪育儿经——新手妈妈成长记》、《他为什么会这么做？——看人的心理》、《你想过自杀吗？——孤独症》、《假如没有明天——生命结束时我们会做什么？》、《你的善良，喂大了我的贪婪——吃鸡腿娃的故事》。
3、运用语序倒疗法
语序倒置就是以意料之外，而又在情理之中的方式将句子的顺序进行调整，给人一种新鲜的感觉。例如：《不要气馁，再试一次》、《难道这还不是爱吗？》、《他为什么不是女人？——性别歧视》、《我们为什么总是不开心？——心理分析》、《从“蜘蛛寡妇”说起——母爱》。
4、运用疑问法
答案就在标题中，但标题采用疑问的方式，更能引人注目，吸引读者，加上问号使用时也更加广泛。如：《我们为什么生气？——小议忍无可忍》、《做人应该低调吗？——浅谈骄傲》、《这是为什么？——关于蚊子》、《为什么要考试？——考试与素质教育》、《我想唱歌——由超级女声谈起》。