学校基本情况怎么写？
学校的基本情况主要包括以下七项重要内容：
（1）建校时间：说明学校建校的年份、过程和发展演变历史。
（2）校园占地面积：指学校实际使用的土地面积，说明校内建筑占地及操场、绿地、水池、空地等面积的数量。
（3）建筑面积：指建筑物各层平面面积的总和。在说明建筑面积时，可分别指出教学用房（教室、实验室、教学器材保管室、图书资料室等）、教学辅助用房（自然和劳技、微机、音乐、美术、体育、卫生等器材保管室及少先队室、队室、红果园等）和行政办公用房的面积。
（4）学校规划面积及施工情况：学校所在地区政府规划部门给予确定的学校用地面积，与现状实际占地面积的差距，近期扩建、新建的计划及实施方案。
（5）教学设施、仪器、图书情况：教学用房的数量及各室面积，各种教学仪器、体育器材的配备情况及合格率，图书资料的册数、生均册数、适合学生阅读的书刊数、教师用书及教学参考用书的数量，教学现代化手段的配置等。
（6）教职员工队伍情况：按教职工和专任教师分别指出男、女教师的年龄结构、学历结构、职称结构、跨专业人员结构、近三年新入伍人员结构，指出体育、艺术、卫生专职教师配备情况及外语、计算机过级情况；提出今后师资队伍建设的具体措施。
（7）学生情况：本校学区内适龄人口数、应招学生数、实际招生数，男、女生具体情况；农村和非本学区学生数、随班就读残疾生人数，特困生及问题生的百分比，提出学区生源、异动生源、社会需求和办学条件、发展规模的分析处理意见。