幼儿园有哪些礼仪？
要保持微笑
微笑是和他人交往的第一张名片，微笑待人是一种修养和美德的外在表现。成人要教育和引导幼儿经常保持甜美的笑脸，使幼儿懂得给他人带来愉悦的感受，而不是哭丧着脸见人，使人感觉不舒服。
使用文明用语
会准确运用礼貌用语，做到态度和气，言语亲切。对不同的人要有不同的称谓，如称老年男同志为叔叔或爷爷，老年女同志为阿姨或奶奶，对同辈可以分开已婚未婚的称为姐姐、哥哥，或者称为叔叔、阿姨。此外，要使用“请，谢谢、对不起了，没关系……”的文明语言，不说脏话。
待人接物讲究“礼让”
要让幼儿懂得尊重他人，有礼让的意识和习惯。懂得尊重他人，才能赢得他人的尊重。礼让是中华民族的传统美德。孔子日，“礼让，和也”。要从小培养幼儿学会不称霸、不抢东西、不大声嚷、不妨碍别人等基本行为习惯，学会如何礼貌待人、如何礼貌地回应他人。教会幼儿有秩序地参与活动和游戏，不大声喧哗，不大声辩论，懂得谦和有度。
接打电话有礼貌
打电话的事虽然不大，但也要有礼貌，在成人指导帮助下，知道接打电话都有哪些基本规矩，并能按要求去做。拨打电话应选择恰当时间，通话前应估计通话时间并得到对方许可，通话过程中要专心、讲普通话、语调轻柔、声音大小适度，说话语速不急不缓，表达简洁、清晰。通话结束时，应向对方问好，使用结束语“再见”，并让对方先挂电话。接电话时要主动问好、自报家门，认真倾听，有礼貌地应答，不轻易打断别人谈话，可做适当记录。接打电话不接错人，不打错电话。
尊重他人劳动
幼儿要珍惜劳动成果，不在公共场所和他人家里随意乱跑、胡乱动用或用脚乱踩乱踏，不浪费粮食和其它物品，看到这些行为要勇于制止。