幼儿园学习品质有哪些？
1、好奇好问，充分反映探索欲望。儿童学习科学的一个基本动力就是好奇好问。平时教师和家长们要保护幼儿的好问心，对于他们的发问不要敷衍搪塞，更不能惩罚。同时，要鼓励孩子自己去发现、探索问题的答案。
2、手脑并用，积极实际操作探寻。幼儿获得的很多专业知识都是有亲身的经历获得的，日常生活和自然环境中有着丰富的教学资源。教师和家长们要激励幼儿积极实际操作探寻，感受获得专业知识的开心，激起更强的学习兴趣爱好。
3、坚持不懈专注，有良好的学习习惯。在科学研究或探寻時间长、标准复杂的情况下，幼儿在学习培训和日常生活中的注意力和定力更值得关注。教师和家长们要给孩子充足时间去探索，激励他们长期保持，不断探索、不断坚持。
4、善搭支架，开展系统性学习培训。幼儿学习培训科学研究是一个比较长期的发展趋势不断变化的全过程。教师和家长们要激励幼儿在原有基础上不断进行新尝试和新探索。此外，要多激励幼儿沟通交流和表述，提升 幼儿表述和逻辑思维的能力。