幼儿园中班教写字吗？
幼儿园中班不教孩子写字，因为教孩子写字不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
《纲要》在语言领域的目标中指出：“鼓励幼儿大胆、 正确地表达自己的意思， 提供说普通话的机会，” “提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话”。在具体的目标中未提幼儿需要做什么，因为幼儿是发展中的人，目标提的是幼儿园需要做什么，幼儿园要提供说普通话的环境，要鼓励幼儿正确地表达，而不是教幼儿学说普通话、学写字等。
《纲要》在社会领域的目标中指出：“提供自由轻松的心理环境，”“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、 计划活动”。在目标中提幼儿园要提供什么样的环境，怎样支持幼儿的活动，如何促进幼儿的社会发展，而不是教幼儿待人接物的方式、怎样做事情等。这就要求幼儿园，无论是活动内容的选择还是活动过程的安排都要注重幼儿在与环境相互作用中的个人感受和体验，而不是完成一个一个的预先计划和设计好的学习目标。
因为是生成课程，活动的内容和过程在一段时间以前是无法预知的，所以，《纲要》所提的社会领域的目标没有像健康等其他领域一样用具体的年龄段目标进行说明，而是分别从 3~6岁学龄前儿童的身心发展的总目标和幼儿园在社会领域要完成的教育任务角度明确社会领域教育的目标，即总目标是“能主动地参与各项活动，有自信心”、“乐意与人交往，礼貌、 敬老爱幼， 乐于帮助他人， 有同情心， “爱护公物， 爱惜资源， 节约、 不浪费”、“爱父母、 爱老师、 爱集体、 爱祖国”，教育任务是“创造宽松、和谐的心理环境”、“建立美满、温馨的班级氛围”、“提供自由活动的机会”，“树立正确的行为榜样”、“支持幼儿的探索行为”等等。幼儿园在社会领域中所要做的都有明确的要求，符合《纲要》的要求，符合幼儿教育的规律。