学校的漂流日记怎么写?
(ps:这是我们的一个作业,大概内容是这样的) 在某某中学的某某班级里,有这样一个神奇的群体。他们有着共同的爱好和兴趣,他们热爱阅读,喜欢写作。 他们就像远行的旅人,因为文字而相遇;又像是河岸边的树,因沐浴相同的阳光、汲取相同的水汽而生长。尽管身处校园,却拥有着一个属于他们的精神世界。 这就是我们——“校园作家”! 我想当我们看到“校园作者”这个名称时,心中一定充满了无限的可能与遐想。其实,“校园作家”和我们一样,也是有血有肉的人。只不过比我们多了一份对文字的热爱罢了。 如果有机会,你们可以和我一起漫步在我们的文学天地。我带你认识我们的主编、副主编、编委以及所有成员,介绍我们这个大家庭的组成结构。让我们从内部开始,慢慢去了解“校园作家”这个名字背后的意义。 然后,我会带你欣赏我们在公众号发布的文章。每一篇文章都凝聚着我们每一个成员的心血——从选题策划到成稿发布,我们就像一个个小小文学家,认真对待作品的每一句话,每一个字。 我们也乐于将我们从小的文章进行分享,那些记录我们成长足迹的文章。可能文笔还略显稚拙,可能是我一个人自娱自乐,但那都是我们珍贵的回忆,是我们成长路上一块块踏脚石。
如果你愿意的话,不妨和我一起翻阅我们的成长足迹。 我相信,只要你打开这本书,你一定能找到最原始的青春印记。它或许会让你感到一丝丝的感动,或许让你感同身受,找到了自己的影子.... 原来,成长就是一段不断遇见且懂得美好的旅程啊! 最后,我希望你能留下你的足迹——给作者留言,提出你的宝贵意见。哪怕只是一个简单的句号,对于笔者来说,都是莫大的鼓励。