小学生如何用标点符号？
“！”用来强调语气，比用重音更强烈地表示感叹、惊讶等感情色彩； “。”用于一句话完了之后的停顿，也表示一句问号结尾的停顿； ［.］这个点跟句号很像，但是在句子里一般没有句号作用这么大，多用于非问句末尾； 『……』这个用于引文或者说话断断续续的时候，也可以用在句中，表示声音的延续中断，但是不表示语气的强弱。 ，、；，是顿号，用于句子内部并列词语之间的停顿，读起来这些词语应当是一体的；
——这是冒号，它后面的话是对前面内容的解释、说明或补充； 《》、〈〉——这些符号在引用文字或者词句时，用来标注引文的起点和终点； ——这个符号用在列举事项的条目之间。 ——这个符号用来标示应分项列举的事物。 ［～」这个符号现在很少用了，它表示的是“前一个句子后半截话未讲完”。