小学记叙文课文有哪些？
人们最熟悉的应该就是记叙文了，因为我们从小到大肯定接触过不少，甚至于到现在也还可以看见。所以说，对于这种看似简单的文体，我们却存在着很多认识上的疏忽。那么，大家对小学记叙文课文都有哪些认识？下面小编就来为大家做一个简单的梳理。
记叙文是中小学学生最容易接触的文体，也是学生写的文章中最常见的一种文章体裁。一篇优秀的记叙文，要求选材典型，情节发展符合生活逻辑，有一定的时间顺序，开头与结尾有恰当的关系，如：首句总领全文，抑或尾句总结全文等等。
同时，叙事的记叙文，要交代清楚：是谁，在什么时候，做什么事情。如：《穷孩子，富孩子》这篇记叙文中，作者就交代清楚了：“我”在“劳动节”这一天，在公园里遇见了两个小孩，“一个穿得很干净利落，另一个却显得又脏又狼狈”。这样，我们就很清楚文章的线索了。然后，按时间的先后顺序，展开了故事的情节。
在写这种文体的时候，大家的笔端可以留住最美好的少年时光。可以记录进入中学后第一次运动会上的瞬间；可以诉说一次难忘的生日聚会或假期中的旅游趣事；可以回忆学校开展运动会、文艺表演时自己的精彩的表演；可以记载帮助家庭、社会上的好人好事；可以记述欣赏的一首好歌，一本好书，一幅自己喜欢的书画……
总之，生活之树常青，记住它吧，记住它留给我们的永恒的记忆！
以上就是小编为大家介绍的小学记叙文课文内容，相信大家都有所掌握了。小编希望大家可以在这小小的天地里充分发挥自己的思维，走出自己独特的路！