综合评价怎么写小学？
综合评价怎么写？评价学生的综合素养主要从学生学习成绩、社会实践、特长爱好的三个方面进行综合评价。
一、学习成绩
学习情况主要通过考察学生平时的考试成绩来进行，由于往往不能看到学生的试卷，所以只有通过平时成绩的平均分作为分数评定。但是这种评分往往具有极大的主观性，所以很难保证评分的准确性，或者评分时因人而异。
二、社会实践
社会实践是一个较好的评价学生综合素质的方面，但是由于很多中学生没有相关的社会实践，或者有的社会实践并没有充分的体现，所以在评分时只要参与者就予以评分，尽量的公平。
三、特长爱好
特长爱好方面的评价可以根据学校或者社会相关艺术、体育方面的比赛成绩来评定。要求学生在相关领域有一定的特长且体现学生的个性发展。但是如果没有相关方面的比赛，也可以通过学生平时在课余时间的艺术、体育活动方面进行评定。
但是，对于以上3个方面也不能够完全的确定一个学生综合素养的高低，所以在评价一个学生综合素质较高时要结合多个方面的因素进行考虑。