怎么写小学生作业评语？
老师，是一个神圣的职业，老师的一举一动都影响着学生的未来，所以，老师对学生的期望和忠告也是至关重要的，但是有的老师喜欢讽刺自己的学生，这会让学生讨厌学习，也有老师喜欢夸奖自己的学生，这会让学生喜欢学习，那么到底怎么样才能写出好的小学生作业评语？
抓住亮点：每个学生都有他的亮点，在学生的在校行为表现中，老师要善于发现每个同学的亮点，进行有针对性的表扬，这样可以调动学生的积极性和上进心。批评学生也要讲究方法，千万不要粗暴的指责，这样只会伤害孩子的自尊心和自信心。
评语不宜太长：适当的短小精悍很有必要。学生没有时间也不想逐字阅读老师写得很长的评语。如果写得太长，就会使评语的重点不明确，以至于不着重点，面面俱到，絮絮叨逼。
用语不宜太过严峻：面对一个孩子不好的行为表现，老师写评语时也应该考虑到孩子的接受能力，尽量使用孩子乐于接受的词汇，不要一板一眼，对小孩太过严峻。不然，孩子看了之后，会对您的评价产生反感，不愿接受您的建议，甚至还会讨厌你。
不要用一个标准来要求每个孩子：有的老师觉得低年级学生听写不会犯错，所以在点评学生作业的时候，觉得每个学生都应该达到同一个标准，学生听写错了，老师在评语中批评他不该错，学生听写对了，老师又在评语中夸奖他正确率高。但是学生们基础不同，您用一个标准来要求每个孩子，对孩子都是不公平的。
多用激励语言的评语：批评的语言易说，激励的语言难写。而激励的话语最能动力，让孩子从内心里认识到自己的不足，并努力争取进步。
其实，只要老师真心的爱护自己的学生，每个学生都是可以接受的，他们也会用行动来证明自己会努力的。写小学生作业评语的时候，要多鼓励孩子，不要总把学生当做小孩子，不要总骂学生，多表扬学生，少留作业，多做活动。