小学招教考什么？
为了帮助大家顺利备考教师资格招考生要了解的内容，小编根据往年考情，将教师资格考试中学科三（招教）进行梳理，供大家参考。
1. 综合性强，难度较大
学科科目的考试大纲主要依据教育部制定的相关课程标准，内容比较丰富，一般包括课程标准、教学建议、考查建议，还有教材教法、案例分析以及写作等。每个学科的考试大纲都有比较全面、深入的阐述和讲解，知识量和信息量比较大，对考生能力的考查比较全面，难度明显大于教师资格科目一、科目二。
2. 注重教学基本要求
除了考查学科专业相关知识技能外，中学科三还注重考查教师的学生观、教育观、课堂驾驭能力、教学设计、教学实施、教学评价等教学基本素养。例如，2019年中学语文试题，24分是围绕如何完成“教学设计”展开，10分是关于“教学实施”的考查。学科专业知识和学科教学理论在考题中巧妙融合、相互促进，考生不仅要熟知学科专业知识，而且要掌握一定的教学知识，注重教学理论在实践中的应用。
3. 教学设计命题形式灵活
学科教学设计题命题形式多样，题目要求考生根据具体的文本材料，设计教学方案或教学活动的步骤、方法以及教法等。学科教学设计题要求考生认真阅读给出的材料，包括教材文本、图片、影视片段或现实材料，要求考生认真分析，理解其内涵，挖掘其本质，把握其精髓，在此基础上设计出相应的教学方案或活动。
例如，2018年中学语文试题中，教学设计题要求以“济南的冬天”为素材，设计一个读写融合的研学活动，题目要求明确，内容具体，既有文章赏析，又有读书体验，还有写作实践，形式灵活，内容实在。
4. 教学实施命题形式灵活
教学实施题目考查形式比较固定，一般要求考生写出具体课堂教学活动，包括导入、新授、小结、作业等。但是，也有的试题要求考生谈谈对某位著名教师的教学过程的设想，或者要求考生设计某一教学环节，或者就某一教学问题写下自己的教学计划，或仿写案例中某一教学片段等。考生务必根据试题要求，掌握设计教学实施的技巧和方法，既要考虑到教学任务顺利完成，又要考虑如何激发学生的学习兴趣，如何使学生充分互动、合作学习，如何贯彻教学原则，正确把握教学评价标准等问题。
例如，2019年英语学科试题中，教学实施题要求结合相关教学理论和英语学科知识，从学法指导和教学评价两部分进行教学设计，并且要有一定教法技巧的呈现。
从历年中学科目三招教考试情况看，学科教学知识考查比较具体、细致，考查范围比较广，题目要求也比较高，除了考查学科专业知识外，还要求考生富有一定的教学法知识并将之运用于学科教学，这是考生应该注意的问题。