小学书怎么处理？
2014年的暑假即将过去，新学期即将开始，孩子们的行李中又多了一堆书籍。这些书籍，有的是新书，有的是二手书，有的是“旧书翻案”，当然，还有的是“闲置书籍”。在卖掉、赠送、借出书籍的浪潮中，我们是否关注过那些无人问津的“待处理书籍”？是否思考过那些被遗弃的书籍中去处？
对于家中书大量空余的学生来说，他们会选择把多余的书捐献给需要的人。而一般学校的图书馆中的书籍大都是一些枯燥无味、甚至有的已经过时、没有任何价值书。
在一般家中，书籍只是些个人的“藏品”：有的书价值不凡，有很高的研究或收藏价值；有的书籍则只是平平常常，实用价值不大；还有些书籍则内容并不好，只是打发时间而已，自然也没有太大的价值。
我认为要充分利用好这些“待处理书籍”，赋予它们新的价值。对此，提出两点建议：
一、家长、学校可对剩余书籍进行整理、鉴别，对有保存价值和观赏价值的书籍（无论新旧）进行回收，捐给学校图书馆或设在地摊图书馆。对内容空洞无物的书直接送到废品收购站。
二、对有价值但没有封面的旧书进行重新装帧，在书背上注明作者、内容、出版时间、出版社等。在捐赠书时，顺便给读者一份“借书卡”，写明书籍分类、数量等，以帐本为准，来年归还。这样，可基本解决书刊流入市场或被抛弃的问题。
让每一本待处理的书籍都能找到新的主人，使新的读者受益。当然，对处理书也要引导、教育学生妥善处理。
新学期的开始，意味着新的起点，新的希望，祝愿各位学子都可以在新的学年开始全新的自己。