北京多元智能幼儿园？
多元智能幼儿园，主要是按照美国哈佛大学霍华德·加德纳教授的多元智能理论进行教学的幼儿园。霍华德·加德纳教授的多元智能理论打破了传统智力理论的框架，他认为人的智能不是一种能力而应该是7-9种能力，每个孩子都可能在某一种或几种能力上具有过人之处，因此他提倡社会应当对所有孩童分别施以不同类型的教育，以求尽展所长。
按照加德纳的多元智能理论，人具有九种智能：语言（文字）表达智能、数理逻辑智能、空间思维智能、肢体运动智能、音乐智能、人际沟通智能、内省智能、视觉空间智能、自然探索智能，每个人的智能都是在这九种不同智能形式下的组合。该理论对教师提出一个很重要的观点：要发现特殊儿童的长处，并且发展他们的长处。
国内的北京多元智能幼儿园从2003年开始正式招生，园区占地面积15796平方米，建筑面积7534平方米。园内绿树环绕，儿童设施一应俱全，是儿童园内外活动的天堂。园内有游泳池、戏水池、滑梯、攀岩、动物饲养园、小木屋以及大型户外活动及教学用具，室内有钢琴室、美术室、蒙特梭利操作室、图书室、舞蹈房、科学探索实验室、计算机房、心理辅导室、心理咨询室、形体房等专用活动室。
北京多元智能幼儿园实行全园双语教学体制，园内生活、学习中均使用纯母语英语交流和中文普通话交流。园区主要教师来自于北美、澳洲以及香港等国家和地区，使儿童从小置身于全浸入式多元文化的纯母语交流环境。北京多元智能幼儿园在借鉴国际先进幼儿教育经验的基础上，结合中国国情，以中国传统文化、美德为导向，以多元智能理论为指导思想，科学的规划和安排课程体系，将幼儿教育课程划分为基础课程，特色课程及兴趣班三种形式。基础课程主要是按照幼儿教育大纲进行国语、数学、音乐、绘画、舞蹈、智力快车等课程的教学。特色课程主要包括园本英语、感觉统合训练、体能训练、蒙特梭利课程及潜能高效记忆法。园区的兴趣活动课程有围棋、声乐、钢琴、跆拳道、书法等。