幼儿园老师有哪些问题？
1、缺乏必要的师德修养，没有意识到作为幼儿教师的应尽职责。虽然幼儿教师作为教书育人的角色，应严于律己，注重自己的师德修养，但事实上部分老师对师德问题认识不够，缺乏相关教育，加之缺乏学习和反思意识，师德心存缺失。例如，一些幼儿教师存在攀比心理，羡慕“白领”等高薪阶层，瞧不起自己的职业，心理扭曲导致行为乖僻古怪，不能全心全意对待幼教工作；对待幼儿态度生硬，不注重与幼儿的感情交流和心灵沟通；对待家长敷衍了事，甚至指手划脚，盛气凌人，缺乏应有的热情等。这类教师在幼教工作中容易对幼儿造成心理和生理的伤害。
2、缺乏对幼儿的关爱和耐心，与幼儿关系疏远，缺乏平等互爱、温馨和谐的师幼互动氛围。部分幼儿教师在面对幼儿的不听话、不懂事，存在“小孩脾气大，真难管教”、“整天的麻烦制造者”想法，尤其是对那些顽皮捣蛋的小男孩，缺乏必要的耐心，甚至讽刺挖苦、动手打骂，对幼儿身心健康造成伤害。
3、缺乏对幼教工作的理解和支持，缺乏作为幼儿教师应有的责任心和进取心。幼儿教师从事的幼教工作，与大、中、小学老师相比，往往得不到社会和家庭的高度重视。加上幼教工作的长期繁重性，以及待遇等方面的不足，很多幼儿教师存在情绪化职业心理，对幼教工作不能全身心投入，甚至存在逃避心理，对待工作拖拉敷衍。在遇到小朋友不听话、调皮搞小动作时，容易被激怒，出现大声训斥甚至动手体罚小朋友的情况。