幼儿园如何编班？
为了保证教育教学活动的正常实施，使幼儿在园得到全面发展的教育，幼儿园以幼儿年龄为依据分为大、中、小等若干个班，这种幼儿园的内部编班形式就是年级制，这是我国幼儿园最常用的班级组织形式。这种班级组织形式比较清晰，符合各年龄幼儿的身心发展特点，并且有利于相对集中地组织教育教学活动；同时，也便于对保教人员的统一指导与考核，易于实现并适应我国目前国情。
为切实做好特殊需要幼儿的早期干预和融合教育，幼儿园在按年龄分班的基础上，可以根据教育需要适当混合编班。混合班一般以两个相邻年龄为主体，或以一个年龄为主，包含少量邻近年龄的幼儿。设置混合班有利于幼儿更多地与不同年龄的同伴共同生活，获得更多样化的学习经验，符合幼儿身心变化的需求和个性发展特点；有利于幼儿园因地制宜地开展教育教学活动，在幼儿人数较少或缺少某一年龄的幼儿时也能保证教育教学活动的正常进行，具有较强的灵活性和机动性。