怎么给初中学生补科学？
我举一个真实的例子，是我辅导过的一个小女孩，今年刚参加高考，成绩很理想，去了北京的某一所大学（在高三最后两个月时她的成绩离二本线都还有一段距离）； 这个孩子初一时我的学生，当时她正上初一，母亲来找我让我给她补化学和生物；我问他为什么没有老师给她补课，她说学校老师给她补过课，但什么效果都没有，然后我问她问题她能答出来，但是一做题就错的一塌糊涂； 经过一段时间的补习后，初三时她和另外一个同学一起被我送到北京重点高中借读，原因是她们两个的成绩能考上北京重点高中的尖子班，但因为本地教育资源的限制，她们这两个人的能力只能在北京重点高中排中等水平。
后来疫情时我回到老家，她和我联系说想补数学，因为其他科都不差，就差数学拉分，我问起她为什么之前补了好久的化学和生物没效果，她说：“当时老师说我这两科太差，肯定提不上去，就不让老师补课了”； 我给她补了半年数学后，她高考考了603分（理科），这个分数够她选择所有她想选择的大学和专业了。 给初中学生补科学其实是很简单的事情，把课本内容吃透，再用一些高效的复习方法，就能把学生的成绩提高上去，最关键的是看老师有没有把知识教懂讲透的能力。