如何了解小学生的？
要想更好地了解小学生，就要深入到他们的生活中去，与他们一起游戏，一起活动，倾听他们内心的声音，欣赏他们童稚的行为，对他们的每一个微笑，每一声咳痰，都要细心体会。
只有走进儿童的生活，才可能看清儿童的真相。当然这个“真”，既要看到孩子的优点，也要看到孩子的缺点。但作为一个真正的教育者，应该看到每个孩子身上的“宝”，即使有些孩子暂时显得呆笨、蠢笨，也许在某一方面具有特殊的“才”。所谓“大智若愚”、“粗言慧语”即是此理。至于了解学生需要多长时间，那就看我们的“眼力”和“精力”了。
要了解小学生，必须和小学生交朋友。因为只有交友，才能互相了解，互相学习，才能有教育的一致目标，才有教育的具体方法和策略。要了解小学生，必须深入他们的课堂。只有深入他们的课堂，才能了解他们的学习性质和学习要求，才能了解他们的学习方法和习惯，才能了解他们思维的倾向和错误，才能了解他们的心理特点和个体差异。要了解小学生，必须参加他们的活动。只有在活动中，才能真正了解小学生天真无畏、敢闯敢拼的个性；只有在活动中，才能了解他们思维的敏捷。要了解小学生，必须观察他们生活中每个细微的表情。因为表情达意，言为心声。我们只有从小学生的多个方面去了解他们，去理解他们，去尊重他们，去宽容他们，才能真正地热爱他们。
既然小学生还是一个不成熟的个体，那么他们在认识上和情感上出现的偏差、行为的幼稚、处事的糊涂，就难免会产生。这个时候，我们作为成年人，就应该用我们自己成熟的认识、理性的情感、完善的行为去感化他们，包容他们。同样，当我们遇到小学生的学习、生活上有困难时，应热情帮助他们，在力所能及的范围内，不计较个人的得失，不计短长，以大人的宽容之心对待他们。