谁创造了学校？
世界上最早的学校是寺庙。古时候的两河流域（现伊拉克一带）是人类最早的发源地之一，人们在那里创造了光辉灿烂的文明。那里的人崇拜天体和自然力，因此常举行大量的宗教仪式。而掌管宗教仪式的便是祭司，人们十分敬畏他们。
祭司的地位相当高，王权只是他们管理的一部分，国王也由祭司控制，因此祭司有很高的文化知识。随着统治地区的不断拓展，祭司人手越发紧张，因此需要培养大量的学徒，寺庙便成了传授文化知识的场所。在这些地方学习的年轻人被称为“迪克”，意为“年轻人”，后来“迪克”逐渐成为学校的同义词，比如“尼尼拜·辛迪克”就是“尼尼拜之校”的意思。
随着时代的逐渐发展，学校制度也不断进步，到古巴比伦王国后期，寺庙学校基本上变成世俗学校，学校也不再仅仅局限于寺庙了。随着学生人数的增加，寺庙已经容纳不下教室内，因此学校多开在城墙边的平房内，教室用隔板隔开。当时的学校分为小学和中学，学生一般从小学到中学要经过8年或8年以上的学习，每天要去学校两次。
老师在学生眼里就像一位严厉无比的军师，对学生非常严格而且苛刻。学生之间也是军营内的等级制度，大孩子的差事和活全部交给小孩子完成。学生每天要学习如何把粘土板磨平，如何用笔进行书写，如何进行加减乘除运算，到了中学还要学习各种学科。学生需要参加各种测验、考试和考试，考试不通过的人需要再次学习，直到合格为止。学生学习的时间一般从清晨到正午，有时也会学习更晚些或周末学习。
老师拿着鞭子等凶器，经常鞭打学生。学生逃学也要挨打。放学后，学生到家也不能摆脱学习，需要拿着粘土板在家人那里学习，并由家人辅导完成老师布置的家庭作业。古代西亚地区的人普遍重视教育，孩子很少不上学。因此，古代西亚地区出现了许多科学家、文学家、艺术家、律师及管理者等人才，为该地区的先进文化做出了重要贡献。