巴蜀小学怎么样？
巴蜀小学要搬家了，搬去两江汇合处的一个大型市民广场上。这个市民广场将来会被建成为“两江明珠”，据说，当所有建筑都竣工的时候，从高处看去，会宛如一颗明珠。学校新校长极力推崇这个地方“形制胜高”。
新教学楼已经修好了，是一个比较中规中矩的方形建筑。进了教学楼，内部设计得比较简单，连电梯都没有，楼道很窄，很昏暗。二层以上是教室，每层的四间教室中间是公共的活动大厅。一层是办公室，包括教导处、各会议室等等。校长说，这幢楼总共四架楼梯，但是设计很巧妙，只有两架是通用的。这一带有上下水管道，如果做音乐教室，或者作为其他活动使用，也很方便。我说，这里好安静。校长说，对，现在还没有学生。他说，这里视野很好，看远处的高山。我顺着校长手指的方向，的确远处的山清晰可见。但当我们走到校门的南边，一看靠近街道这边的建筑时，发现视线立刻就受阻了。校长忽然话锋一转，说：“你是学美术的吧，这个建筑如何?”我说，很特别，很像城堡。他说，这个新学校建成以后，学生的校服也要改变，改成深蓝色的，加上白色的衬衫，看上去更像绅士和淑女了。他说，以前的校服过于活泼了。
巴蜀小学的前身，是1932年创办的“重庆国民基础教育学校”，1997年正式更名为“重庆市巴蜀小学校”。它是西南地区规模数一数二的小学，共有学生4600多人，教师278人。2003年，巴蜀小学举办了有美国、英国、德国、俄罗斯等10个国家教育官员和专家出席的“全球学校协作组织成立大会暨首届年会”；2005年5月，巴蜀小学又举办了有东南亚各国教育官员和专家出席的“重庆市巴蜀联合国教科文组织协会成立暨专家国际研讨会”。
对于校长所说的“国际化”，我表示怀疑。校长说，我们已经在国际化了，国际象棋、国际礼仪、外国语言等等，我们已经做得很不错了，下一步我们就要走出去了。我说你的意思是，下一步要办一个国际学校？他说，对，在澳大利亚和新西兰，有些政府办的小学，就只收收国际生的学费，他们就办得很好，将来我们也有可能办一个这样的学校。我说，你已经有这个方向了。校长说，对，已经启动了，我们已经和澳大利亚的新州教育部签署了合作协议，他们派教育官员来考察以后，觉得我们的教师素质很好，教学体制也很好。我说，你的意思是巴蜀国际小学？校长说，对，但是我们不可能叫这个名字，这个名字太国际化了。我说你看中了这个地方？校长说，对，这个市民广场将来会成为两江明珠的一部分，附近会很有人气，我们学校办在这里会很有气氛。