剑桥双语幼儿园好不好？
剑桥双语幼儿园利用国内幼儿园的教育经验，借鉴国外先进的教育理念和教学方法，发挥外教在语言、文化方面的独特优势，通过系统的教学训练和环境熏陶，为2.5周岁到6周岁儿童提供符合幼儿年龄和心理特点的中、英文活动课程，帮助幼儿健康、全面、富有个性地发展。
幼儿双语教育，是在以本族语作为教学语言的幼儿园里，系统地学习和掌握一门外语的教育。
幼儿双语教育在国外有悠久的历史。法国等欧洲国家实行的是“沉浸式”的双语教育。在幼儿园和低年级全部或部分时间里，完全使用外语讲课，讲授的内容包括语言和其他各种知识；少数“沉浸式”课时占50%以上，大部分可达75-80%以上。加拿大等北美国家普遍实行的“两得式”双语教育，分为主流式和沉浸式两类。主流式双语教育以本族语为主，使用本族语讲授阅读和其他内容，外语主要用来讲授数学和自然等课程；主干课使用本族语，辅助课使用外语。沉浸式双语教育，除社会等少数科目外，全用外语授课（“沉浸式”课时可达90%），经过两年学习后再采用“两得式”教学。还有的规定，小班、中班全用外语教学，大班则主课用本族语、辅课用外语。
在我国，幼儿双语教育在70年代未开始出现，经过20多年的探索和实践，积累了成功的经验，取得了丰硕成果。幼儿双语教育的“中国模式”是在我国的民族语言，即中国的官话——普通话的基础上加授一门外语（通常是英语），幼儿园中使用普通话进行日常谈话和组织各项活动。加授的外语主要用于进行专门的语言教育活动，一般每周4次，每次10——15分钟，主要用作幼儿的听说训练，为幼儿提供初步的第二语言知识、扩大词汇和获得有关的习惯用语。