小学班徽怎么画？
要简洁明快、色彩搭配明亮活泼。 其次，最好能融入学校的精神，班级的理念。如：我们的校训是“崇德尚礼”；我们的目标是“做人作雅人，做学上做高人” 第三，要有创意性，能让人过目不忘。 第四，体现集体荣誉感，让人有身为这个班级一员的自豪感。 第五，注意细节的处理，不要草率敷衍。 下面展示几个案例。
1.简洁明了 这是我们学校的校徽，直接采用“XX小学”的拼音字母。因为小学生认知水平有限，太复杂的图案会让他们看不懂或者记不住。如果设计班徽的话，可以直接采用简化的学校名称。 如果不想用学校名称，也可以用班旗来代替。把要表达的班级理念写在班旗上，既得体优雅，又独特新颖。比如，我们班的班旗（如下图），上面就有全班同学的照片和名字，以及“601中队”的字样。 班旗可以在学校运动会的团体操中代表本班出现（虽然一般只有一两个班被允许在学校运动会时打班旗上去）。在升旗时，也可以由升旗手和护旗手拿着班旗，面向国旗敬队礼。
2.融入教育理念 在设计上加入学校和班级的理念，让学生意识到，班徽的设计反映了学校和老师的期待，也显示了班级的风采。能让学生们产生一种荣誉感和归属感。 比如我在教学生设计校徽时，就告诉他们可以把学校的精神内涵融入设计之中。我们学校是以“弘毅”为校训的，所以我让学生在设计时把“弘毅”两个字加进去。下图就是一位同学的作品。 除了校训外，还可以结合班情，加入一些具有象征意义的元素。 例如，我们在制作班徽时，考虑到班级里的体育健儿们在赛场上奋勇争先，为班级争光添彩，特意选用了代表着胜利的“V”字作为主要图形。
3.富有创新性和艺术美 这是非常关键的一点。设计的作品如果只是平平无奇，那和打印出来的宣传单没啥区别。不会有特别的记忆点，也不足以激发学生的情感。所以，在设计时，一定要花心思，力求别具一格。同时，还要考虑制作的成本，如果太贵，还不如去印传单……
4.体现集体荣誉感 好的班徽应该能做到人人点赞，个个喜欢。要做到这一点，就需要让每个同学都参与进设计的过程中。让他们感受到自己是这个团体的一员，自己的意见很重要！这样设计出的图稿才会更有温度，更深入人心。 而那些需要老师和家长代劳的学生，我觉得他们的归属感可能就没有那么强，可能也会比较排斥。毕竟没有人心甘情愿被别人牵着走。 当然，最后班徽是否呈现什么形状，由谁来决定，这得看你的性格和你的诉求。如果是我的话，我希望能通过这种方式，增强学生的集体荣誉感，所以我会让大家一起动手，一起思考，一起决定。就算最后真的出现了一两个特别拒绝设计的，我也不强制他们必须参与其中。我可以找其他愿意设计的同学和他们组队，一起完成作品的创作。